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domingo, 31 de octubre de 2021

BIENVENIDOS AL RINCÓN DE ALARCÓN

 ¡ Buenos días a todos y a todas ! 

 En primer lugar, me presento. Me llamo Carlos Alarcón Romero y soy estudiante del segundo curso del grado en Maestro de Educación Infantil, en la Universidad de Alicante . He creado este blog para compartir con vosotros/as las actividades (asambleas, talleres y rincones) que realizaré en un futuro en clase con los peques de 5 años a lo largo del primer trimestre de curso. Este es un lugar donde sólo hay hueco para el aprendizaje, el disfrute y la colaboración entre docentes, alumnos y familias, con el objetivo de apoyarnos entre todos proporcionando recursos útiles para aprender todos juntos sobre cualquier aspecto de la vida.
Como futuro docente en el ámbito educativo, considero que este campo va más allá de la enseñanza-aprendizaje de conocimientos, pues creo que la clave de la Educación está en formar mejores seres humanos: bondadosos, cooperativos y críticos en todo lo que hacen para así poder construir un mejor mundo.
¡Bienvenidos/as, y espero que os guste mi blog!


    Fuente: Elaboración propia

Mi meta en el futuro

Actualmente me estoy formando en la Universidad de Alicante, estudiando para ser Maestro de Educación Infantil. A lo largo de mi vida académica me he encontrado (como muchos/as compañeros/as que han compartido clase conmigo) con profesores sin entusiasmo, sin vocación por enseñar, sin sentir preocupación alguna por cómo van a reaccionar sus alumnos cuando entran a algunas de sus lecciones. "Docentes" que sólo esperan acabar su jornada laboral y recibir al final del mes la compensación económica por ello. Estos llamados "profesionales de la educación" son claramente el reflejo del sistema educativo en España, uno en el que a la mayoría de los alumnos y alumnas se les evalúa de manera sumativa, pues solo cuenta el resultado (notas) que obtengan y no se le da importancia al proceso que supone un aprendizaje continuo y dado en cualquier contexto (pues no sólo aprendemos en el aula, sino también fuera de ella).

Sin embargo, cada vez son menos los docentes con estas actitudes tradicionales. Así pues, poco a poco aparecen maestros y maestras que presentan valores distintos y necesarios a las aulas.Me alegra ver que la concepción y la responsabilidad que implica ser docente ( y más de Educación Infantil, puesto que es el inicio en la etapa educativa formal) está cambiando y adaptándose a los tiempos que corren, pues con todo el conocimiento que proporciona Internet ahora más que nunca es necesario el empleo de metodologías activas en el aula y actividades que desarrollen el sentido crítico en los alumnos desde edades tempranas. Además, la enseñanza tradicional deja de lado la empatía y comprensión de los sentimientos y emociones de los alumnos por parte del docente. En cambio, la enseñanza actual fomenta la formación docente en inteligencia emocional, tan necesaria en la educación como en la vida misma.

Mi meta en el futuro es, como profesional educativo, conseguir un aprendizaje significativo en el alumnado, ser profesor y compañero de viaje de los pequeños y promover valores fundamentales para vivir en sociedad , con el objetivo de forjar en los pequeños buenas personas repletas de bondad: respeto, compañerismo, solidaridad, empatía, humildad y felicidad.


    Fuente :  HDTICS - UPN - Metodologías activas para el siglo XXI


             Fuente : Educación y Tecnología2903


Nuestro cole: La Almazara

 Los primeros días de curso , me interesé por preguntarle a los/as pequeños/as que les parecía su cole . Muchos me respondían "¡Mi cole es el mejor!" o "¡Mi cole es el más grande de todos y el mejor del pueblo!", mientras que otros contestaban "¡El patio me encanta!" . Todas ellas respuestas impulsivas y cargadas con la ilusión que tienen niños y niñas de 5 años .

                                              

                Fuente:  C.E.I.P. La Almazara


Pues bien, nuestro centro escolar llamado La Almazara mola mogollón, pues tiene un montón de proyectos educativos en marcha. Uno de ellos es el proyecto innovador "Desarrollo Psicomotor y prevención de dificultades en Lectoescritura y Matemáticas", que lleva en marcha 5 cursos académicos.


Dedicamos los cursos 2016/2017 y 2017/2018 a conocer profundamente los aspectos fundamentales del Desarrollo Psicomotor, pudiendo entender la relación tan estrecha entre el habla, el movimiento y la lectoescritura, así como la importancia de estos factores en el desarrollo intelectual del alumnado. Además, durante el curso 2018/2019 desarrollamos un programa de formación y capacitación docente sobre Integración Sensorial .

Otro de los proyectos educativos que hemos realizado es el huerto escolar . El huerto escolar se convirtió en una herramienta fundamental con la que los alumnos y alumnas aprendieron sobre las plantas, animales y aspectos matemáticos . Pero, además de estos conceptos, el huerto nos ayudó a cultivar valores muy importantes como son el esfuerzo , la perseverancia , la paciencia y el respeto de los tiempos . Finalmente , cosechar los frutos es la gran recompensa que genera satisfacción por el trabajo realizado .

Destaco aquí también  que desde 2013 , celebramos cada dos años un gran evento , nuestro mercadillo solidario . El objetivo de esta actividad es concienciar a nuestro alumnado sobre la importancia de colaborar y ayudar a las personas de nuestro entorno , por lo que donamos la cantidad recaudada a una asociación que , preferentemente , trabaje para nuestra localidad. 
Estas son las asociaciones con las que hemos colaborado destinando las recaudaciones de nuestros Mercadillos Solidarios :
-Acogimiento familiar .
-Aspanion .
-Adacea .
-Anda .

Es una actividad en la que se involucra toda la Comunidad Educativa . Por una parte , organizamos una campaña de recogida de juegos y juguetes . Por otra parte , familias , alumnado y docentes participaron en talleres de centro en los que se elaboraban diferentes manualidades para poner a la venta en los puestos .

El día de celebración del mercadillo organizamos numerosos puestos de venta y talleres de juego abiertos a la colaboración familiar , siendo el alumnado de cada aula o nivel el encargado de gestionar su puesto de venta .

Fuente : Todo el texto extraído de la página web oficial del C.E.I.P. La Almazara .




domingo, 24 de octubre de 2021

Nuestra clase : Las Mariposas

 Nuestra clase de 5 años llamada Las Mariposas está formada por 20 pequeñas mariposillas , 12 niñas y 8 niños . Todas ellas están lideradas por el señor mariposón Carlos Alarcón .

Y cuando hablamos de pequeñas mariposillas , nos referimos a : Ainara , Alejandro , Alba , Marta , Marina , Pablo , Xiang , Rubén , Paula , Martina , Carlos , Irene , Claudia , Daniel , Peter , Carmen , Jackson , Elizabeth , Arturo y Sara . 

Con el equipo al completo , todas las mariposas unidas vivirán una gran aventura ¿te atreves a descubrir sus experiencias? ¡Este blog es tu lugar!

         Fuente : Elaboración propia .